SEMINARIO DE NEUROFISIOLOGIA
PRACTICA:
UNIVERSUM
NUMERO DE PRÁCTICA:
3
NUMERO DE EQUIPO:
2
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
JEESI ARENAS GONZALES
PAULINA ITZEL ZEPEDA ORTIZ
LIZET CABAL
ARELI CHRISYANEL MELLADO HUERTA
FERNANDA UBALDO RODRIGEZ
NARMI CONSEPCION VAZQUEZ MATIAS
BRENDA DIAZ
DIANA IRAIS
ALEXIS
Al viaje de México que el propósito fue visitar UNIVERSUM nos dieron mucha información importante, fue explicada en diferentes secciones.
SECCION 1:
Organización y estructura del sistema nervioso.
La evolución del sistema nervioso y los cambios en el
comportamiento ha evolucionado a lo largo de la historia en Unicelulares y
Pluricelulares.
La clasificación filogenética se divide la corteza
cerebral en lóbulos, giros, surco, fisuras. La transmisión de impulsos
nerviosos es la base de la función en el sistema nervioso. Sin embargo, para
entender la transmisión nerviosa es necesario familiarizarse primero con la
biofísica de la membrana neuronal, especialmente en el transporte de iones a
través de ella y el desarrollo de potenciales eléctricos al atravesar la.
ESTIMULO ELECTROQUIMICO.
Concentración iónica.
Por fuera y dentro de la
membrana celular, existen moléculas en estado iónico (con carga eléctricas positivas
o negativas) que se hallan en diferentes concentraciones:
a) externamente, gran concentración de iones de sodio (Na+) e iones cloruro
(CI-)
b) internamente, gran concentración de iones potasio (K+) e iones de diversos
ácidos orgánicos Todos estos iones tienden a difundir desde el lugar de mayor
concentración al de menor, pero la membrana neuronal es selectiva, siendo
impermeable al sodio y a los ácidos orgánicos y solo permitiendo el pasaje del
cloro y el potasio, los cuales entran y salen libremente .
Potencial de membrana.
Membrana polarizada
La anteriormente descrito
determina que, en el exterior de la membrana, la acumulación de iones positivos
sea mayor que la de iones negativos y, a la inversa, internamente la
acumulación de iones negativos sea mayor. Por lo tanto se genera a ambos lados
de la membrana una distribución de cargas eléctricas, es decir una diferencia
de potencial eléctrico que consiste en un mayor electro positividad exterior y
una mayor electronegatividad en el interior. En este estado se dice que la
neurona tiene un potencial de membrana o que está en reposo, inactiva o
polarizada.
Despolarización de la
membrana
Cuando actúa sobre una
neurona un estímulo (una variación del medio), éste provoca la permeabilización
brusca de la membrana neuronal al sodio, el cual penetra al interior, en la
zona de la membrana que fue estimulada, invirtiéndose la distribución de las
cargas. En el lugar donde se invierte el potencial de membrana, se dice que la
neurona se ha activado o despolarizado .
Transmisión del estímulo
nervioso. Onda despolarizarte
Como el resto de la
neurona continúa polarizada, se presenta la siguiente situación: un polo
positivo queda junto a uno negativo, generándose en el primero una corriente
eléctrica que avanza hacia el segundo. Esta corriente eléctrica produce la
permeabilización al sodio de la zona vecina de la membrana, que hasta ahora
estaba polarizada, es decir, que tiene sobre esa zona de la membrana, un efecto
similar al que originariamente provocó el estímulo.
Esto determina el ingreso
del sodio en zonas allegadas de la membrana, las que progresivamente se
despolarizan y, a su vez, nuevos polos positivos vecinos de otros negativos van
produciendo nuevas corrientes eléctricas capaces de despolarizar otras zonas.
Esta corriente eléctrica
también llamada onda despolarizan te, es el impulso nervioso, el cual se define
con más exactitud como una corriente electro química, ya que las cargas
eléctricas se deben al estado iónico en que se presentan las sustancia químicas.
Existen distintas teorías para explicar este fenómeno,
pero la más aceptada es la Teoría de Membrana, la cual se describirá a
continuación.
El Sistema Nervioso se empieza a formar a los pocos días de haberse
implantado el huevo fecundado en el útero de la madre.Es tan importante, que es la primera parte del cuerpo que se forma y
desde ese momento, empieza a realizar la mayoría de sus funciones y no deja de
crecer y desarrollarse.
El sistema nervioso central esta dividido en encéfalo
y la medula oblonga,
Cerebro Cerebelo y tronco encefálico son las partes
que se divide, la medula oblonga se divide en cerebro medio, mesencéfalo,
protuberancia, bulbo raquídeo.
Sistema nervioso Periférico, se encuentra dividido en
somático y autónomo, y se encuentran 31 nervios espinales.
Sistema nervioso autónomo regula los músculos lisos
casi todo el cuerpo esta inervador
por fibras nerviosas, son sensitivas y
motoras , se divide en Simpático , se origina a nivel torácico y es importante
en situación de emergencia, el parasimpático , es formado por pares craneales
respuestas asociadas con la relajación.
SECCION 2:
El lenguaje del cerebro
“Lenguaje del
cerebro”
·
Lenguaje: código
·
Apraxia: movimiento
·
Afasia: junto con el lenguaje
·
Ecololia: cuando la persona repite
las cosas
·
Amusia: cuando no entienden la
música
·
Pensamiento: representaciones
mentales
·
Neuronas de espejo: dan la empatía
·
La medula espinal va por dentro de
la columna vertebral.
·
Las dendritas reciben información de
los núcleos y los organelos están en el soma (núcleo) ya que estas partes tienen una parte química.
Entran iones y salen (sodio, potasio,) y cambia la polaridad de estos. Por dentro de la membrana hay positivos y por
fuera negativos y eso hace que genere una potencial eléctrica. La vaina de
mielina ayuda a la conducción. Por ejemplo: el nervio que tiene dolor no tiene
mucha mielina
·
Los atrocitos hacen la barrera imotoencefalica.
·
Oligodentrocito forman las vainas de
mielina en el sistema nervioso y por último la microglia hace una defensa hacia
el cerebro.
Sección 3
La evolución del sistema nervioso
Corteza cerebral, Corteza
superior
La corteza es
la parte más nueva (evolutivamente) y la más grande del cerebro. Es aquí donde
ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio y la decisión
Es ante todo
una delgada capa de materia gris – normalmente de 6 neuronas de espesor, de
hecho – por encima de una amplia colección de vías de materia blanca. La
delgada capa está fuertemente circunvolucionada, por lo que si la extendieses,
ocuparía unos 2500 cm2. Esta capa incluye unos 10.000 millones de neuronas, con
cerca de 50 trillones de sinapsis.
Las
circunvoluciones tienen "crestas" que se llaman giros, y
"valles" que se llaman surcos. Algunos surcos son bastante
pronunciados y largos, y se usan como límites convenidos entre las cuatro áreas
del cerebro llamados lóbulos .
La parte
delantera más alejada se llama lóbulo frontal. Este parece ser especialmente
importante: este lóbulo es el responsable de los movimientos voluntarios y la
planificación y se piensa que es el lóbulo más importante para la personalidad
y la inteligencia.
En
la parte posterior del lóbulo frontal, a lo largo del surco que lo separa del
lóbulo parietal, existe un área llamada cortex motor, Las partes más bajas de
la cortex motor, cercanas a las sienes, controlan los músculos de la boca y la
cara. Las partes de la cortex motor cercanas a la parte superior de la cabeza
controlan las piernas y los pies.
Bajo
los lóbulos frontales está el lóbulo parietal (que en latín significa
"pared"). Este incluye un área llamada cortex somatosensorial, justo
debajo del surco que separa este lóbulo del lóbulo frontal
Junto
a la cabeza está el lóbulo temporal (es el término en Latín para
"sienes"). El área especial del lóbulo temporal es la cortex auditivo
. Como su nombre indica, esta área está íntimamente conectada con los oídos y
especializada en el oído. Se localiza cerca de las conexiones del lo lóbulo
temporal con los lóbulos parietal y frontal.
En
la parte trasera de la cabeza está el lóbulo occipital . En la parte trasera
del lóbulo occipital está la cortex visual , la cual recibe información desde
los ojos y se especializa, por supuesto, en la visión.
Las
áreas de los lóbulos que no están especializadas se llaman cortex de asociación
. Además de conectar las cortezas sensorial y motora, se piensa que esta es
también el lugar donde nuestros procesos de pensamiento ocurren y muchas de
nuestras memorias son finalmente almacenadas.
SECCION 4:
El
cerebro
Cerebro, es el órgano, que por su organización es el
más completo y complejo del ser humano. Está compuesto por aproximadamente cien
mil millones de neuronas, sus funciones son especializadas, ya que maneja los
recursos energéticos que disponen los seres vivos para impulsar
comportamientos. Es el mejor órgano del cuerpo humano, ya que procesa la
información captada y da las respuestas sensoriales motrices y emotivas, además
del aprendizaje. Así como es el más importante también es el más frágil, un
golpe fuerte puede ocasionar la muerte.
Funciones del cerebro
El cerebro es el
órgano mejor organizado por lo tanto tiene funciones motoras, sensitivas y de
integración:
Hemisferio cerebral izquierdo:
Produce y comprende los sonidos del lenguaje, el control de los movimientos y
los gestos con la mano derecha.
Hemisferio derecho: Se
ocupa de la percepción de los sonidos no relacionados con el lenguaje (música,
llanto, etc.), en la percepción táctil y en la localización espacial de los
objetos.
Lóbulo occipital:
Aquí se decepcionan y analizan las informaciones visuales.
Lóbulos temporales:
Desde allí se gobiernan ciertas sensaciones visuales y auditivas.
Lóbulos
frontales: Los movimientos voluntarios de los músculos
están regidos por las neuronas localizadas en esta parte, llamada corteza
motora. Los lóbulos frontales están relacionados, con el lenguaje, la
inteligencia y la personalidad.
Lóbulos
parietales: Se asocian con los sentidos del tacto y el
equilibrio.
Tronco
cerebral: Ubicado en la base del encéfalo, gobierna
la respiración, la tos y el latido cardíaco.
Cerebelo:
Localizado detrás del tronco cerebral, coordina el movimiento corporal, la
postura y el equilibrio.
Las
áreas cerebrales que gobiernan las funciones como la
memoria, el pensamiento, las emociones, la conciencia y la personalidad son muy
difíciles de localizar.
Sistema
límbico: Vinculado a la memoria, situado en el centro
del encéfalo.
Hipocampo:
Controla la sed, el hambre, la agresividad y las emociones en general.
Hipotálamo:
Se relaciona con los impulsos provenientes de los lóbulos frontales se integran
con el sistema límbico, aquí se regula el funcionamiento de la glándula
hipofisaria, que produce hormonas.
Sustancia
gris: Es una pequeña capa que recubre el resto del
cerebro.
SECCION
5
RITMOS
BIOLOGICOS
Es una oscilación de un parámetro biológico
dependiente de un reloj endógeno y de sincronizadores ambientales.
Dentro de los ritmos biológicos existen 4 los
cuales son:
·
Ritmos circadianos
·
Ritmos lunares
·
Ritmos mariales
·
Ritmos anuales
RITMOS
CIRCADIANOS
Son los procesos que se repiten cada 24 horas
aproximadamente (su periodo está comprendido entre 20 y 28 horas). Se les
conoce también como nictemerales.
Son fundamentalmente metabólicos; producen una
alternancia en la actividad funcional del ser vivo como un todo, o en alguna
función particular.
RITMOS LUNARES
Denominados también selenianos o
multinictemerales, Sobre la relación entre la rotación de la Luna y distintos
fenómenos biológicos, existe, por otra parte, cierta confusión, pues mientras
los datos científicos son numerosos, son poco conocidos del gran público, el
cual, por el contrario, recibe con abundancia información de tipo legendario y
tradicional.
RITMOS MARIALES
Los ciclos sexuales en muchos vertebrados no
guardan relación con las estaciones y adoptan ritmos de tipo multinictemeral,
que en los primates se aproximan mucho al mes de duración (mujer: 28 días;
chimpancé: 36 días; macaco: 27 días).
RITMOS ANUALES
En la mayoría de los animales la reproducción se presenta una vez al año, generalmente en la época más
favorable, la primavera, para asegurar la supervivencia de las crías.
os cambios estacionales determinan en otros
animales un tipo de adaptaciones durante la estación desfavorable, de manera
que muchos de ellos presentan cambios profundos en su régimen de vida, que se
repiten anualmente.
Sección 6
Cerebro y pensamiento
El pensamiento es una capacidad disponible en el cerebro que
permite que todas las representaciones mentales sean transformadas en imágenes,
palabras y sonidos mediante el lenguaje.
El pensamiento y el lenguaje trabajan juntos en el cerebro .
El pensamiento en relación con el cerebro tiene que ver con,
los hemisferios ya que ellos se encargar de la parte cognitiva ósea del
aprendizaje, la memoria y los procesos de compresión , creatividad , el sistema
límbico con las emociones y por lo consiguiente con las gesticulaciones se dice
que cuando es una sonrisa social es falsa no hay tanta gesticulación y que
cuando es una sonrisa autentica se ve en los ojos y los labios la gesticulación
también tiene que ver con unas neuronas llamadas espejo que tiene que ver con
la empatía que reaccionan tanto al observar una acción como cuando la
realizamos nosotros
En pocas palabras el pensamiento es el que nos permite
comunicarnos con los demás , expresarnos ,socializar y sentir.
SESE
SE SECCION 7
LAS EMO LAS EMOCIONES Y EL CEREBRO
El cerebro es el órgano más complejo de nuestro cuerpo. Las diferentes partes del cerebro controlan diferentes clases de emociones. Cuando todas estas partes funcionan correctamente, nos hacen emocionalmente saludables y estables. El mal funcionamiento, sin embargo, puede llevar a severos problemas emocionales.
Sistema límbico profundo
El sistema límbico profundo (DLS) está en el área central del cerebro y es de aproximadamente el tamaño de una nuez. Juega un papel vital en el estado emocional de una persona. Como un álbum de fotografías mental, el DLS almacena recuerdos muy cargados de emociones, tanto positivas como negativas. Esta experiencia de toda la vida de nuestros recuerdos emocionales afecta fuertemente nuestro estado emocional. Por ejemplo, las experiencias traumáticas generalmente hacen que la persona se vuelva negativa y melancólica, mientras que las personas con recuerdos emocionales positivos son más optimistas y felices.
Corteza prefrontal
La corteza prefrontal (PFC) está en la parte frontal del cerebro. Es responsable de nuestra concentración, planeamiento, control de los impulsos, control emocional, empatía, juicio e introspección. La actividad saludable en la corteza cerebral lleva a la conciencia de sí mismo, seriedad, y a una personalidad orientada a los objetivos. Si la corteza frontal tiene poca actividad, puede hacer que la persona sea desorganizada, fácilmente distraída y a veces antisocial. Por otro lado, si la corteza frontal está sobrecargada, puede causar ansiedad, inflexibilidad e impulsividad.
La circunvolución cingular anterior
La circunvolución cingular anterior (ACG) está en el área media del cerebro y corre a lo largo de los lóbulos frontales. Es la parte del cerebro que hace a los seres humanos flexibles y capaces de percibir las opciones en la vida. Por eso a veces es llamada "la palanca de cambios del cerebro". Las personas con una actividad saludable de la ACG son generalmente cooperativas y más adaptables a los cambios. Las personas con un desbalance del ACG, por el contrario, a menudo se preocupan mucho por el futuro, guardan rencores del pasado y se sienten inseguros en el mundo. Algunos serios desórdenes psiquiátricos asociados con una actividad anormal de la ACG son el trastorno obsesivo compulsivo, los trastornos de la alimentación y los trastornos adictivos.
Los ganglios basales
Los ganglios basales (BG) son un largo juego de núcleos que rodean al sistema límbico profundo. Su tarea principal es la de integrar los movimientos, sentimientos y pensamientos. En otras palabras, son las partes del cerebro que hacen que saltes cuando te sorprendes y te congeles cuando estás shockeado. Una baja actividad de los ganglios basales puede derivar en desórdenes del movimiento y poca motivación, mientras que una actividad inusualmente alta causa ansiedad, adicción al trabajo y tensión muscular. Además, los ganglios basales están involucrados en la sensación de placer o éxtasis. Es por eso que ciertas drogas recreativas, como la cocaína, afectan mayormente a estos ganglios.
Lóbulos temporales
Los lóbulos temporales estás bajo las sienes y detrás de los ojos. Controlan la memoria, el aprendizaje de la lengua, el reconocimiento de objetos y la estabilidad del humor. Los problemas en los lóbulos temporales, especialmente en el lado izquierdo, usualmente llevan a problemas de temperamento, agresión y depresión severa. Por otro lado, una gran actividad en el lóbulo temporal derecho puede llevar a un aumento en la percepción sensorial o a un sentido extremo de la intuición, lo que hace a ciertas personas más religiosas que otras.
SECCION 8
Durante la visita a el universum en la octava etapa de cuando el
cerebro se enferma el joven a cargo nos
explico Cuando el cerebro se enferma
El cerebro, así como el sistema nervioso en su conjunto, está en
riesgo constante de disminuir sus funciones debido a la edad, las enfermedades
o el abuso de sustancias dañinas. Aunque el tejido cerebral trata de reparar el
daño, esto no siempre es posible.
Conocer cómo funciona el cerebro nos permite entender las enfermedades
que afectan al sistema nervioso, tanto psiquiátricas como neurológicas, y
encontrar tratamientos más eficientes y seguros.
Enfermedades neurológicas más frecuentes
• Cefaleas (dolor de
cabeza)
• Dolor neuropatico
(Dolor de causa nerviosa)
• Epilepsia
• Trastornos del nivel
de la conciencia
• Enfermedades
vasculares cerebrales o Ictus
• Trastornos de la
conducta y demencias
• Trastornos del
movimiento
• Enfermedades
desmielinizantes
• Enfermedades
infecciosas del sistema nervioso
• Tumores del sistema
nervioso
• Enfermedades de los
nervios craneales
• Enfermedades de la
médula espinal
• Enfermedades del
nervio, músculo y unión
Por otra parte nos ablaron de las enfermedades psqiatricas como son
Trastornos de ansiedad y reacciones catastróficas
Son respuestas con gran ansiedad e hiperemotividad ante un incidente
insignificante. El paciente llora, vocifera con rabia, puede ser abusivo
verbal o
físicamente. Es común en los cambios de ambiente cuando no comprende
lo que
debe hacer o trata de realizar una tarea y fracasa.
Depresión
La depresión es más común en demencias subcorticales como en el
Parkinson,
la enfermedad de Huntington, la demencia multiinfarto, la enfermedad
de Wilson y la
hidrocefalia de presión normal. La depresión por si misma sobre todo
en el anciano
produce alteraciones cognoscitivas que sobrevaloradas por el paciente
hacen y
nos cometato sobre los tratamienbtos cuando el cerebro se enferma
La terapia génica cerebral consiste en la
introducción de ácidos nucleicos en el tejido nervioso con un propósito
terapéutico. Mediante la terapia génica (TG) no invasiva, este materialgenético
es introducido indirectamente por vía sanguínea, evitando su inyección directa
en el parénquima cerebral y el daño de la barrera hematoencefálica. Dicha
terapia supone nuevas y excitantes perspectivas para el tratamiento de
numerosas enfermedades neurológicas para las cuales no existen tratamientos
farmacológicos efectivos. En los últimos años se ha producido un giro
espectacular en las estrategias para la transferencia génica no invasiva del
sistema nervioso central. El desarrollo de nuevos serotipos de vectores
adenoasociados y de una gama de nanopartículas funcionalizadas permite
introducir y expresar material génico en el tejido nervioso tras la
administración periférica de dichos vectores. Los estudios en animales resultan
altamente prometedores y es probable que en los próximos años den lugar a
procedimientos de terapia génica útiles y seguros para su uso en pacientes. En
el horizonte de la TG se abre la nanotecnología con el desarrollo de nuevos
materiales y formación de vectores híbridos que mejoren la eficiencia y
selectividad, pero sin olvidar el equilibrio consciente que debe haber entre
necesidades humanas e innovación científica-tecnológica
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